贵阳第四职校是一所由市人民政府批准设立、市教育行政部门主管的公办国家级重点中等职业学校,同时荣膺省示范性中等职业学校、省中职强基工程项目建设学校等多项称号。学校扎根黔中大地办学近四十载,秉承“厚德强技、知行合一”的校训,累计向社会输送了数万名高素质技术技能人才,在市域乃至省域职业教育战线中发挥着骨干引领作用。
目前学校总占地面积逾两百亩,校舍建筑面积达十二万余平方米,在校全日制学历教育学生保持在五千人以上规模。校内专任教师三百余人,其中具备中高级职称的教师占有率超过百分之七十,硕士研究生及以上学历教师占比稳步提升;更拥有一支由省级职教名师、省骨干教师、市级学科带头人领衔的硬核师资队伍,“双师型”教师比例高达百分之八十五。学校建有满足各专业需求的现代化实训大楼,配备虚拟仿真智能制造中心、大数据云计算研创中心、智慧商旅综合实训基地、新能源汽车检修中心等高标准实训场所,生均教学仪器设备值远超省定标准。凭借扎实的办学内涵,学校先后荣获省安全文明校园、市教育教学质量评估一等奖等荣誉,深受社会各界和广大家长的高度认可。
学校坚持“理实并重、工学结合”的培养模式,全面推行理实一体化课堂教学。依托校内生产性实训基地,打破理论与实操的界限,让学生在学中做、在做中学。学校构建了以行业岗位标准为导向的项目化教学体系,大力实施“双导师制”实践教学,聘请企业资深工程师或技术能手长期驻校授课,强化对学生职业素养和动手能力的塑造。同时,学校深耕校企协同育人,分别与多家行业领军企业共建特色产业学院和订单班,大力推动“赛证融通”体系,将近些年国家级技能竞赛标准和国家职业技能等级证书考核要点全面融入日常课程。学生在近三届省、市职业院校技能大赛中荣获百余个奖项,多位选手代表省参加全国大赛并摘金夺银,真正实现了技能培养与产业需求的零距离接轨。

主要招收年龄在十四周岁至十八周岁之间的应、往届初中毕业生,身心健康,具备适应专业学习所需的良好机能状态,无违法犯罪记录,在日常学习阶段表现良好,未受过留校察看及以上纪律处分。
针对城市轨道交通运营管理等专业,要求学生五官端正、形体匀称,普通话沟通流利,男生身高原则上不低于一百六十五厘米,女生身高原则上不低于一百五十八厘米。报读幼儿保育专业的学生,应具备良好的思想道德品质,热爱教育保育事业,无传染性疾病。
为确保录取信息传递准确无误,学校采取预报名登记制。意向报读的同学们或家长朋友可先行通过线上渠道了解详细信息,学校安排了专门的招生咨询老师提供全方位的政策解读和报考指导。各位可以直接拨打招生咨询专线与负责老师取得联系,老师将详细告知专业门槛、面试注意事项及入学签订就业协议等相关事宜。招生热线:13639068490李老师。
报名时间从即日起正式开始,截止日期统一安排至二零二六年八月二十六日。凡自愿报读我校的省内外应往届初中毕业生,须携带本人身份证原件、户口簿原件、初中毕业证书或相应学历证明原件到校办理报名手续,证件信息必须真实有效。
报名方式支持两种途径:其一为线上预报名,学生可通过官方线上渠道与招生老师直接沟通,提交个人报名资料完成预审核;其二为线下现场报名,学生与家长可直接前往学校招生办公室,实地参观考察校园环境后现场办理相关手续。录取环节实行面试录取机制,线上预报名的学生在规定时间内到校参加统一综合素质面试,面试合格后现场确认录取资格并发放录取通知书。为确保学位充足,建议提早完成预报登记。

| 招生专业 | 招生计划 | 学制 | 学习形式 | 学费标准 |
| 机电技术应用 | 一百五十人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 数控技术应用 | 一百五十人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 工业机器人技术应用 | 一百人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 计算机应用 | 二百人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 大数据技术应用 | 一百五十人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 电子商务 | 一百五十人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 幼儿保育 | 二百人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 高星级饭店运营与管理 | 一百五十人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 城市轨道交通运营管理 | 一百五十人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
上述招生计划为拟定安排,具体分专业招生人数以市教育局最终批复为准。因每年学位名额略有浮动,请各位学生和家长随时联系招生办公室李老师获取最新招生名额及专业调整动态。
贵阳第四职校严格执行国家及省市关于公办中职学校的收费标准。学校全面落实免学费政策,凡就读我校的全日制正式学籍学生,在校期间学费全额减免,家庭无需承担学费开支。入学时学生仅需缴纳少部分杂费,包含住宿费、书本资料费及校服等必要代收项目,具体杂费细则可详询招生办。
在奖助学方面,学校建立了完善的保障体系。家庭经济困难的学生及连片特困地区的学生,入学后可按规定申请国家助学金,用于补贴在校期间的生活费用。特别优秀的学生,可有机会参评国家奖学金,单次奖励标准为每生六千元。此外,学校还设立了校级专项奖学金和企业冠名奖学金,对专业技能突出、学习成绩优异的在校生给予额外物质奖励,全校每年发放各类资助金额达数百万元,切实保证不让任何一名学生因经济原因失学。
机电技术应用: 重点培养掌握现代机电一体化设备安装、调试与维修的高素质技能人才。主干课程涵盖电工电子技术、PLC控制技术与自动化生产线装调等,毕业生主要面向先进装备制造业,从事机电设备维保及自动化改造工作。
数控技术应用: 注重机械零部件数控编程与精密加工技术。系统学习机械制图、CAD或CAM软件应用、数控加工工艺等核心课程,就业面向高端制造企业,担任数控机床操作员、工艺编程员及设备营销工程师。
工业机器人技术应用: 针对智能制造领域紧缺岗位开设,通过工业机器人示教编程、离线仿真及系统集成等实训课程,培育能胜任机器人工作站运维、调试与销售的复合型新工科人才。
计算机应用: 以办公自动化与数字媒体处理为基,深化Web前端开发与信息处理方向培养。毕业生可进入信息技术服务公司或企事业单位数据处理中心,从事软硬件维护、数据录入及新媒体内容编辑。
大数据技术应用: 依托校内大数据研创中心,学习Python数据处理、数据库基础及数据清洗与可视化技术。本专业与多家数据服务公司共建人才池,毕业生主要负责数据标注、数据库管理及初级数据分析开发。
电子商务: 融合直播电商与供应链管理,开展网店视觉设计、短视频运镜剪辑、电商直播运营实训。毕业生能胜任电商平台运营推广、网店美工、带货主播及电商自主创业,无缝对接新零售行业。
幼儿保育: 面向托幼园所及早教机构,以婴幼儿日常照护、学前儿童语言发展与手工环创为主干学习方向。学生毕业后可担任幼儿园配班教师、保育员或早教中心成长顾问,置身充满爱心的职业环境。
高星级饭店运营与管理: 精修前厅服务、宴会设计及茶艺咖啡等经典技艺,注重礼仪体态与外语口语。常年与各大国际品牌五星级酒店开展学徒制联合培养,学生毕业可直接进入管理储备岗或高端政务接待岗。
城市轨道交通运营管理: 针对高铁乘务与城市地铁站务岗位,训练票务管理、客运组织及突发事件应急处置。依托军事化的礼仪实训塑造职业形象,对口输送至各铁路局客运段及省内大型轨道交通运营公司,工作稳定性较高。

三加二中高职贯通培养: 本路径是与省内多所优质双高计划公办高职院校联合办学的核心渠道,学生在我校完成三年中职阶段学习,经转段测试成绩合格后,直接升入联办高职院校继续深造两年,毕业即取得全日制大学专科学历。该模式升学指标单列,录取几率大,学生不参与外部竞争选拔,五年连贯学习,专业实操能力更为扎实。
分类考试招生渠道: 适用于未纳入贯通培养或希望更换高职院校的学生。在三年级阶段,学校将组织统一文化课与技能测试强化集训。学生凭借中职文化素养测试成绩和职业技能适应性测试成绩,可填报省内任意高等职业院校,此路径录取率常年保持在较高区间,是中职学子升入大学的主流捷径。
普通高考路径: 对于文化基础扎实且怀揣本科梦想的学生,学校组建设有专门的高考升学班,抽调骨干教师强化语数外等基础文化科目教学。学生以中职生身份参加当年的普通高等学校招生全国统一考试,足额享受少数民族地区高考加分政策,直接冲击本科院校及重点高职,实现人生跨越。
学生完成修订后的人才培养方案,修满教学计划规定的全部标准课程且各科成绩合格,将获颁由省教育行政部门统一验印的全日制中等职业学校毕业证书,该学历全国联网查询,国家承认。
就业作为民生之本,学校始终坚持走“订单培养、对口实习、精准推荐”的高质量安置模式。目前已与多家央属企业、省属大型国企及行业头部私营企业建立了稳固的人才输送基地和校外实训实习基地。学生入校后即可签订推荐就业服务协议,毕业季由校企合作办公室牵头举办专场招聘会,确保对口专业就业安置。表现优异的学生,直接由合作企业在实习期预定录用,发展空间广阔。
贵阳第四职校是一所由人民政府批办、教育行政部门直接主管的全日制公办中等职业学校,师资稳定,办学规范,社会信誉度高。
学费全面落实国家财政补贴政策,确实全额免除。家长仅需承担住宿费、书本资料费以及部分生活用品代收费,无任何隐形缴费名目。
学校实行全封闭式准军事化管理,校风严谨,安保力量覆盖全校,班主任与生活教官二十四小时全程跟进。居住地在学校周边划定范围内的学生可申请办理走读,其余学生原则上一律住校统管。
职业学校课程体系聚焦动手实操,能力评价标准多元。入学后基本都是从零起点入门教学,课堂理论浅显化,实训趣味高,只要学生的动手态度端正、能遵守纪律,都能在全新的技能赛道上找回自信并学有所长。
两者互通并不矛盾。我校毕业生享受双向选择,只要按部就班完成学业,既可通过分类考试或三加二贯通顺利升入大专甚至冲击本科,也可以选择由学校直接安置进入待遇优厚的合作企业就业,保障体系完善,进退有路。
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